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比在校学习的同学差,大家都感兴趣,你们是怎么做到的?这问题潘大章同学来回答。”
潘大章站了起来说:“我们几个互帮互助,有不懂的问题相互请教。物理方面高三一班的何志宏,他是参加物理竞赛的,可以去问他。学过奥数思维的人,对于课本上的常规知识,学起来并不难。化学方面苏婉蓉和温小芹同学都不错。语文和数学,我是比致擅长吧。其他几门课程,可能花的时间和精力没那么多。”
涂老师说完后,开始正式上课。
接下来的其他几门课,他们三人也没有觉得生疏。
课间休息时,蒋家聪特意串到潘大章书桌前,对他说:“听说潘班长,拜了着名画家黄大师学绘画,不知学到了黄大师的精髓没有,能不能展示给大家看看?”
潘大章笑着说:“我师傅最有特色的画就是漫画像,要不要我也用师傅画漫画的方式给你画一幅漫画?”
他看蒋家聪瘦骨嶙峋,个子又不矮,还戴一副深度近视眼镜,本身就颇具喜感,若是用师傅夸张幽默的技法把他画出来,也可以让人看了产生一种喜感的特效。
凌翔以前也从画刊上看到过黄大师幽黙喜感的人物漫画。
这时听潘大章要以蒋家聪为模型画漫画,也是极力怂恿。
“我替你找张白纸,我们都想看你潘班长画漫画的水平。”
潘大章拿出颜彩笔,在白纸上构勒出蒋家聪的整体轮廓。
蒋家聪平时走路喜欢驼着背,双手抄在后面,如一个六十岁的老头。
廖廖几笔就已经把蒋家聪平时的外貌特征描画出来了。
凌翔赞叹道:“大师教出来的学生确定与众不同,这形状外貌完全是蒋家聪特有的,画得特别传神。”
旁边几个同学也说:“对,老蒋就是这副模样的。”
蒋家聪看了图上形象,都囔着说:“我有这么丑吗?”
潘大章边画边解释说:“漫画嘛就是用夸张幽黙的技法,把一个人真正的神韵表现出来的。”
他把蒋家聪的眼睛画成了鲤鱼眼睛,外面戴的眼镜片上,无数的圆圈。
清瘦的脸上一点多余的肉都没有。
下巴尖尖如变形的牛角。
夸张的造形赋在一个人身上,组成了一幅诙谐的画面。
几个同学看了都说画得传神。
蒋家聪涨红了脸,伸手就要把那张漫画撕掉,被潘大章眼疾手快把漫画折起塞进了书包。
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